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我们的目标是提供一个全面的资源，让作者可以了解他们可能拥有的权利，以重新控制他们之前转让的作品的出版权。请加入的这项工作并在此处贡献信息。我们还在努力更新及其中的附录模板。我们将很快发布一份开放式问卷，旨在进一步了解学者、作者和学者对附录的需求和偏好用语。   感谢参加峰会的每一个人！ 我们期待看到您的贡献。发布日期：年 塞内加尔电话营销 月日标签作者联盟全球峰会回顾跳至内容创作共用我们是谁我们所做的许可证和工具博客支持我们搜索捐探索这是回顾中的回顾：今年峰会的笔记、照片和博客文章作者：珍妮·罗斯·哈尔佩林活动摄影：，以下是今年全球峰会和会议的总结（或总结的总结？？）。 你有没有写下你的经历？ 拍了照片？记了笔记？请告诉我们，我们 瑞士 WhatsApp 数据 会将它们添加到帖子中。博客文章国际图联博客回顾版权作为殖民者的工具——年#的教训–（西班牙语）安德烈斯·德尔加多-罗恩(é-)回顾知识共享峰会重塑“点赞”：在知识共享峰会上大放异彩，为全球创作者赋能á参加年知识共享峰会–赛道回顾开放教育以用户为中心的共享空间法律和版权改革关于今年日程安排中各个会议的说明。

年增长率图：许可作品的年度增长情况。开放教育许可政策本节探讨公共政策制定者如何利用开放许可政策以及来解决教科书成本高、教育资源过时以及昂贵的保护电子书越来越少的问题。教育政策旨在为公众解决教育问题。如果政府的职责之一是确保所有公民都能获得有效、高质量的教育资源，那么政府就应该采用当前行之有效的法律、技术和政策工具，确保公共教育资金得到最有效和最有效的利用。   开放教育政策是促进的创建、 使用或改进的法律、规则和行动方针。虽然本章 突尼斯电话营销 仅涉及开放教育许可政策，但也有大量基于开放教育资源（直接分配资源以支持）、诱导（呼吁或激励行动以支持）和框架（创建途径或消除行动障碍以支持）的开放教育政策工作。开放教育许可政策将开放许可要求插入创建教育资源的现有资助系统（例如，拨款、合同或其他协议），从而使内容成为开放教育资源，并将公共资助的教育资源的默认设置从“封闭”转变为“开放”。 这是一个特别有力的教育 政策论点：如果公众为教育资源付费，那么公众应 美国 WhatsApp 数据 该有权访问和使用这些资源，无需额外付费，并拥有参与活动所需的全部合法权利。我的朋友喜欢说“如果你买了，就应该得到”。和我们大多数人一样，认为当你买东西时，你应该得到你付钱的东西。省/州和国家政府经常通过由纳税人资助的拨款来资助教育和研究资源的开发。  

  开放政策注册表列出了多项与相关的国家、州、省和机构政策，包括国家开放许可框架等政策以及明确允许公立学校教师根据许可分享他们在工作期间创作的材料的政策。新的开放政策项目，如开放政策网络和开放领导力研究所，通过支持开放政策倡导者、组织和政策制定者、将开放政策机会与援助联系起来以及共享开放政策信息，可以很好地促进开放政策和实践的制定、采用和实施，从而促进公共利益。   由于教育和研究资金大部 分来自纳税人的钱，因此制定、采用和实施开乌干达电话营销放教  育许可政策至关重要。学术研究出版的传统模式近乎丑闻。每年，数千亿美元的研究和数据由公众通过政府拨款资助，然后由出版商免费获得，出版商不向任何一位作者或同行评审员支付报酬，获得所有版权，然后将公共资助研究的使用权卖回给大学和学院。 在美国，年政府、非营利组织 和大学资助的研究总价值超过亿美元——约占当 阿富汗 WhatsApp 数据 年美国所有研发的三分之一。随着政府开始推行开放许可政策，数千亿美元的教育和研究资源将免费且合法地提供给为其付费的公众。每个国家的每位纳税人都有合理的期望获得由税收支持的教育材料和研究产品。