加剧了传统知

  此外，加入频道。尚未加入？在此注册加入：://-../跳至内容创作共用我们是谁我们所做的许可证和工具博客支持我们搜索捐探索证书更新：让我们知道您的想法！作者：关于，开放教育派对摄影：对于那些错过了年峰会公告的人，我们上个月开放了官方证书的注册。   证书是关于知识共享许 可、开放实践和共享精神的 阿曼电话营销 培训课程。我们推出证书是为了投资开放运动的倡导者-以建立和加强他们的开放许可专业知识。在此处了解更多信息。我们月份的第一轮课程已经售罄，但我们月份的课程仍有空位。我们正在开展外展、翻译、奖学金和证书讲师培训课程，敬请关注更多公告！虽然这些更新和进步令人兴奋，但我们认识到该计划需要快速发展以满足需求。 我们计划迭代​​证书产品 ，定期评估内容和流程，以更好地 卡塔尔 WhatsApp 数据 满足您的优先事项。我们欢迎您的意见！如果您对以下任何参与机会感兴趣，请在下面注册。证书信息列表服务注册：此处有兴趣测试其他认证课程（例如）或讲师培训课程：点击此处有兴趣举办面对面的证书“训练营”培训吗？请点击这里感谢您参与此过程！我们期待与您合作。

  该协议（现已更名为美国-墨西哥-加拿大协议，简称“”）规定，如果协议通过，加拿大有义务将其版权期限延长年。加拿大目前遵守《伯尔尼公约》规定的版权最低期限，即作者有生之年加上年。要求所有签署国同意至少为作者有生之年加上年的版权期限。延长本已冗长的版权期限将阻碍加拿大的新创造力。   它将进一步阻止加拿大人访 问和使用公共领域的丰富资源，这意味着这 白俄罗斯电话营销些资源可以不受任何版权保护地使用。创造力总是建立在过去的基础上，公共领域是我们共享的文化公地，用于创造新的艺术和科学作品。就像沉积岩一样，知识共享中的“公地”始于公共领域。为了履行保护和扩展公共领域的使命，我们开发了工具来更好地标记和将内容奉献给公共领域。 我们将继续倡导改变版权 政策，以促进公共领域的健全和可访问。在北 保加利亚 WhatsApp 数据 美自由贸易协定不透明的重新谈判期间，我们敦促谈判人员确保协议中的版权条款不应扩大，以制定新的（可能更繁重的）版权规则。我们与国际组织合作发布了《贸易协定中版权平衡华盛顿原则》，重申了进一步延长版权期限毫无意义这一显而易见的事实：“没有证据表明延长版权期限给个人带来的利益超过公众的成本。

  这个过程包括建立广泛来自多个西班牙语国家的许可证联盟，并由来自不同国家社区的数十名成员积极参与。请查阅西班牙语ó()许可证。西班牙语是世界上使用最多的第二种语言，其本国人口为亿，世界人口估计为亿。此外，它是地理上最受欢迎的语言之一，并被添加到被识别为其官方语言的国家/地区的首位。   据称，超过亿人可以 使用我们的母语许可证。自年发布以来，讲 危地马拉电话营销 西班牙语的社区一直非常活跃。其中一些是拉丁美洲和西班牙成立的。自从建立以来，我们就看到了西班牙语章节的增量。在我们准备推广其许可证的媒体和他们分享的社区时，我们希望西班牙语许可证能够帮助更多机构、创作者和艺术家在这些国家采用。 我们非常感谢í(哥伦比 亚)和(西班牙)的出色领导，他们 以色列 WhatsApp 数据 装备了第一批翻译书籍，以及社区中多名合作者的工作：í(智利)；克劳迪娅·克里斯蒂亚尼（萨尔瓦多）（又名，）作为员工的支持完成了这项工作。祝贺工作完成，团队！发布于年月日标签执照翻译执照相关文章加入知识共享董事会由提供关于，社区是时候刷新一下了作者ó关于ó被任命为知识共享组织首席执行官由提供关于知识共享加入数字公共产品联盟作者：，知识共享关于跳至内容创作共用我们是谁我们所做的许可证和工具博客支持我们搜索捐探索现在是关键时刻：欧盟版权必须保护知识和

  联合国教科文组织将于年在斯洛文尼亚召开第二届世界大会，以制定“规范性文书”。经合组织最近发布了其年报告：“开放教育资源：创新的催化剂”，为各国政府提供了政策选择，例如：“规定所有公共资助的材料都应默认为。”或者，法规可以规定，新的教育资源应尽可能以现有的为基础（“优先重复使用”原则）。   ’随着政府和基金会开始 要求其资助和/或合同的产品必须获得开 阿联酋电话营销 放许可，这些政策的实施阶段至关重要；开放许可政策应该有相应的体系来确保受助者遵守政策、正确地将开放许可应用于其工作、并在公共存储库中共享可编辑、可访问的版本。开放教育许可政策实施良好的一个很好的例子是美国劳工部年贸易调整援助社区学院和职业培训补助计划()，该计划承诺在四年内提供亿美元的联邦补助资金，以“扩大和提高其提供教育和职业培训计划的能力”（第页）。 补助计划说明中的知识 产权部分要求，所有使用补助资金创建的教 越南 WhatsApp 数据 育材料均须获得知识共享署名()许可，并且劳工部要求其受助者将的可编辑副本存入.—一个公共开放教育存储库。许多其他国家、省份和州也已采用或宣布了与的创建、审查、重新组合和/或采用相关的开放教育政策。